深入学习贯彻党的十九大精神推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案

时间:2018-12-21 16:16:35 点击数: 758

各党总支:

深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化,必须把学习贯彻党的十九大精神作为首要任务,坚持用习近平新时代中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推进工作,坚持用新党章党规规范党组织和党员行为,坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,进一步增强党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,永葆党的先进性和纯洁性,确保充分发挥党组织的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用,巩固前期“两学一做”工作成果,推进学校工作再上新台阶。结合我校实际,现就在全校党员中开展“两学一做”主题活动制定方案如下:

一、指导思想

认真贯彻落实“党要管党、从严治党”方针,紧密结合全校党员队伍实际,深入开展以“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”为主要内容的“两学一做”主题活动,教育引导全校党员增强看齐意识、党性意识、纪律规矩意识,经常、主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,始终把纪律规矩挺在前面,提升思想定力、行动定力和政治定力。做到讲规矩、守纪律,知行合一、表里如一,在实际工作中比党性、提升政治素养,比境界、提升目标定位,比能力、提升业务水平,比作风、提升整体形象,解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散,个别党组织党员教育管理失之于宽松软、不严不实,党内生活庸俗化随意化平淡化等问题,切实巩固教育实践活动、“三严三实”专题教育成果,为加快建设高水平民办大学提供思想政治保证。

二、总体要求

开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。鼓励全校党员干部对照习近平新时代中国特色社会主义理论、新党章党规进行“党性体检”。结合民主生活会、组织生活会,开展谈心谈话、批评和自我批评和民主评议党员活动,严格规范组织生活。强化问题导向,确保找准问题、扎实整改、巩固成果。对查摆出的问题要列出问题清单、任务清单和责任清单,并及时制定整改方案,落实整改措施,立说立行立改。

开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持区分层次,区分对象;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导;坚持创新引领,丰富形式。要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托。鼓励基层党组织发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,结合实际开展学习教育。

三、工作内容

⒈学党章党规。全体党员要逐条逐句通读党章,学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等党内法规,自觉加强党性修养,增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识,切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。

⒉学系列讲话。全体党员要认真研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》,注重学习近期习近平总书记在党的十八届六中全会、十八届中央纪委六次全会、中央政治局“三严三实”专题民主生活会等会议上的重要讲话,学习习近平总书记关于教育科技卫生事业发展、人才队伍建设和党的建设等方面的重要论述,学原著,读原文,悟原理,用讲话精神武装头脑、明确方向、推动工作。

⒊做合格党员。党员是党的肌体的细胞,党的先进性和纯洁性要靠每名党员的先进性和纯洁性来体现,党的执政使命要靠每名党员卓有成效的工作来完成。习近平总书记提出的“三严三实”要求,是共产党人最基本的政治品格和做人准则,也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。做合格党员,就要切实践行“三严三实”要求,坚持自重、自省、自警、自励,时时铭记、事事坚持、处处上心,不断提高认识、提升境界,做到以知促行、知行合一,充分发挥先锋模范作用。

四、方法措施和学习效果

1.围绕主题开展学习。党委组织部要制定“两学一做”学习安排具体方案,分别就全体党员和科级以上党员领导干部学习的内容和要求作出安排。全体党员要认真学习《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》等书目,坚持读原著、学原文、悟原理,逐篇学习、学深悟透。基层党组织要根据实际情况,对党员提出自学要求,引导党员搞好自学,组织党员订阅关注共产党员微信公众号、共产党员手机报等,增强学习效果。

2.组织专题学习讨论。按照“三会一课”制度,党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的,以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。第一个专题是坚定理想信念、增强“四种意识”;第二个专题是“坚守纪律底线、培养高尚情操”;第三个专题是“坚持根本宗旨、发挥党员作用”。每个专题学习讨论可安排若干名党员作重点发言,其他党员互动交流。

3.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。学校主要领导干部至少讲一次党课,各总支要安排党员领导干部轮流在所在党支部讲党课;党组织书记至少为本支部党员讲一次党课。鼓励普通党员联系实际讲党课。党支部要在“七一”前后,集中安排一次党课。

4.召开党支部专题组织生活会。年底前,领导班子和基层党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,批评和自我批评要“红红脸,出出汗”,要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施,一项一项整改,以解决问题的成果检验学习教育的成效。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求,召开专题组织生活会。

    5.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

6.领导机关领导干部作表率。党员领导干部必须在“两学一做”学习教育中走在前列、当好表率,坚持层层示范、层层带动,上级带下级、班长带队伍,形成以上率下、上下联动的总体效应。要严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委(党组)会或领导班子会议,专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话,集中组织研讨,增强学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部要把自己摆进去,查找存在的问题。

7.规范党员日常教育管理制度。运用好“两学一做”学习教育成果,围绕严肃党内政治生活、加强党员教育管理、发挥党员作用,抓好相关管理制度落实,解决党员教育管理方面存在的突出问题。要着力解决党员组织关系“空挂”等问题。强化制度执行力,坚决纠正有令不行、有禁不止、制度形同虚设等问题,确保制度真正管人管事。

四、组织领导

各基层党组织要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。

1.层层落实责任。全校“两学一做”学习教育在校党委领导下进行,由党委组织部牵头组织实施,党委办公室、党委宣传部、党委统战部、学工部等单位配合做好相关工作。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导,帮助党支部制定学习教育计划,派员参加党支部各项活动。各基层党组织要结合实际作出部署安排,制定具体实施方案,保障工作力量,抓好组织实施。各级党组织书记要承担起主体责任,不仅要管好干部、带好班子,还要管好党员、带好队伍,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。

    2.强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度,配齐配强班子特别是带头人,对于问题特别突出的基层党组织,要派人指导帮助转化,健全工作制度,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查,摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况,理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。各基层党组织要建立困难党员等台账,强化关怀帮扶工作,增强党员归属感,提升参加学习教育积极性。

3.加大督查力度。学校将成立“两学一做”学习教育督导组,采取听取汇报、专项调研、参加学习讨论、列席组织生活会等方式进行督促指导。各基层党组织对所辖党支部学习教育任务落实情况要加强督促检查,了解实际效果,及时总结推广新鲜经验,及时发现和纠正苗头性倾向性问题。对组织不力、敷衍塞责、效果不好的,要严肃批评、严肃问责,并以适当形式进行通报。

4.加强舆论宣传。充分利用微信公众平台,党员微信群和官方网站,及时推送学习内容,宣传先进典型和“两学一做”学习教育的做法、成效,满足党员多样化学习需求,同时注重运用各类媒体,加强“两学一做”学习教育舆论引导,营造良好氛围。

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